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En estos tiempos en que lo inmediato, lo instant\u00e1neo, las luces cortas\u2026 es lo que prima, es preciso reflexionar sobre la educaci\u00f3n y los logros que se quiere conseguir a trav\u00e9s de ella respecto a la formaci\u00f3n de futuros ciudadanos.<\/p>\n
La escuela juega un papel esencial como nivelador social, como posibilidad de que todas las personas tengan igualdad de oportunidades. En momentos como el actual, en los que se est\u00e1n produciendo grandes cambios y visiones distintas del mundo, es necesario que se ayude con la calidad educativa a una humanizaci\u00f3n y no a una degradaci\u00f3n de la especie humana.<\/p>\n
En la universidad, como bien ha dicho recientemente Victor Guzm\u00e1n, rector de la universidad Pablo de Olavide \u201dhay que formar personas y darles herramientas para favorecer la capacidad de reflexi\u00f3n y de pensamiento cr\u00edtico\u201d.<\/p>\n
Se ha impuesto una oferta de estudios que facilita encontrar empleo, solo una \u201cescuela de empleo\u201d y se transmite la idea de que lo \u00fanico importante es estudiar y preparar a las personas para conseguir un puesto de trabajo. Lo que habr\u00eda que hacer es, adem\u00e1s de ello, formar personas que den respuesta a los retos del presente y que, simult\u00e1neamente, puedan contribuir a una sociedad m\u00e1s justa.<\/p>\n
El conocimiento y la investigaci\u00f3n en Espa\u00f1a est\u00e1n en un lugar bajo en relaci\u00f3n a otros pa\u00edses de la Uni\u00f3n Europea. Ocupa la d\u00e9cimo s\u00e9ptima posici\u00f3n en cuanto a la inversi\u00f3n del PIB en esta materia y hoy d\u00eda las comunidades aut\u00f3nomas requerir\u00edan contar con leyes auton\u00f3micas de universidades que actualizasen sus posibilidades para afrontar los retos que se plantean.<\/p>\n
Uno de estos retos es la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica donde \u201clos algoritmos deciden por los ciudadanos, pero no pueden pensar por estos, y, aunque llegaran a pensar, har\u00edan falta personas formadas para tomar las decisiones de un modo \u00e9tico\u201d.<\/p>\n
Por otro lado, es urgente que entren cada vez m\u00e1s mujeres en este mundo de tecnolog\u00eda y que participen e intervengan en las decisiones que van a afectar a nuestras vidas para que su evoluci\u00f3n no la construyan solamente los hombres.<\/p>\n
Las ni\u00f1as, en general, no eligen estudios relacionados con la tecnolog\u00eda y es importante que se les facilite desde el aula las materias y profesiones vinculadas. Hay, adem\u00e1s, pocos referentes femeninos en este mundo de la matem\u00e1tica y la tecnolog\u00eda y ello dificulta su elecci\u00f3n.<\/p>\n
Si no fuera as\u00ed y las mujeres no se incluyeran en la evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica, se podr\u00eda repetir lo ocurrido durante siglos de partriarcado: que solo los hombres han sido art\u00edfices de los avances culturales, cient\u00edficos, pol\u00edticos…<\/p>\n
La revoluci\u00f3n feminista que ha llegado y lucha por la igualdad de hombres y mujeres ha de impulsar todos los aspectos de la vida p\u00fablica, y este es uno m\u00e1s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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